Schülerbewertungen in der Lernkontrolle

Hallo, liebe Tastenfreunde,
liebe Schülerinnen und Schüler,

in letzter Zeit fällt uns Lehrern auf, dass sehr wenig Schüler ihre Mitschüler in der Lernkontrolle bewerten.

Das ist sehr schade … nicht darum, weil die Schüler, die den Song einstellen wenig Bewertungen erhalten … wir Lehrer und auch die Schüler mit ABL bewerten immer. Somit weiß der Schüler, was er ggf. an seinen Songs noch verbessern kann und wie er es verbessern kann.
Nein … schade ist es darum, weil ihr das Bewerten nicht erlernt. Einen Song zu bewerten bedeutet nichts anderes, als HINzuhören, was an diesem Song richtig oder falsch ist.  HINzuhören, was der Schüler, der den Song gespielt hat noch besser machen könnte oder ob alles perfekt gespielt ist. Und es bedeutet ggf. nicht zuletzt auch, seinem Mitschüler dabei zu helfen, Schwierigkeiten bei einem Song zu überwinden. Ihm noch einmal zu erklären, wie bestimmte Dinge aus der jeweiligen Lektion funktionieren.

Liebe Freunde, das HINhören muss man erlernen. Und das Werten eines Songs muss man ebenso erlernen. Es kommt die Zeit im Lehrgang, wo das HINhören zum alles entscheidenden Punkt wird. Zu hören, warum ein Song nicht so gut klingt, wie man sich das eigentlich vorstellt, zu hören, was man tun … ändern muss, damit der Song, den man spielt auch wirklich richtig gut klingt … das wird ein sehr entscheidendes Kriterium werden. Das kann man dann nicht eben mal in ein oder zwei Wochen erlernen. Nein, diese dafür notwendigen Gefühle müssen über Wochen und Monate hinweg Step by Step aufgebaut werden.

Darum bekommt ihr die Chance, schon ab GK 1 … eure Mitschüler zu bewerten. Habt den Mut, dieses auch zu tun. Auch wenn ihr in euren Bewertungen mal etwas falsch macht … das ist nicht schlimm. Denn es ist die Aufgabe des Schülers, der für seinen Song die Bewertungen erhält, zu HÖREN und seinerseits wieder zu werten, was an einer Bewertung dran ist. Ob er diese ernst nehmen möchte oder nicht. Durch die ABL und Lehrerbewertungen wird er ja immer Klarheit bekommen, was tatsächlich Sache ist.

Nun werdet ihr argumentieren, dass es sehr viel Zeit kostet, Bewertungen zu machen. Da muss ich euch völlig Recht geben. Aber die Zeit ist optimal investiert. Ihr müsst ja nicht jeden Song bewerten. Aber pro Woche 1 oder 2 Songs bewerten … das liegt bei jedem drin. Wählt dann aber bitte nicht immer denselben Schüler aus, den ihr bewertet. Macht das per Zufall. Denn so lernt ihr mehr.

Ich kann es euch nur ans Herz legen … stellt eure Songs in die Lernkontrolle ein und bewertet zumindest hin und wieder einen Song eurer Mitschüler. Es ist wichtig … für euch selbst.

Jeder Schüler kann jeden Song seiner Mitschüler bewerten. Selbst wenn ihr einen Song selbst noch nicht spielen könnt, könnt ihr eure Eindrücke dazu schreiben. Perfekt könnt ihr euren Mitschülern dann helfen, wenn ihr einen Song schon selbst gelernt habt und diesen schon richtig gut spielen könnt.

Wird euer Song von euren Mitschülern bewertet … dann nehmt diese Bewertungen ernst. Versucht mit Hilfe dieser Bewertungen euren Song zu verbessern. Ihr lernt dadurch in der Regel mehr, als wenn ihr die Lehrerbewertung abwartet.

Warum? – Bei den Schülerbewertungen könnt ihr nicht wissen, ob das jetzt so alles genau stimmt, was euch euer Mitschüler schreibt. Und somit müsst ihr dessen Bewertung hinterfragen. Ihr müsst entscheiden, ob ihr seinen Ratschlägen folgen sollt und wollt oder nicht oder nur teilweise.
Bei den Lehrerbewertungen wisst ihr, dass euch euer Lehrer wohl keinen Mist erzählen wird. Seinem Ratschlag werdet ihr also einfach nur folgen.

Es sollte eigentlich so sein, dass ihr Schüler untereinander und miteinander einen Song soweit verbessert, dass er im Großen und Ganzen ziemlich perfekt stimmt, bis er uns Lehrern überhaupt zur Bewertung vorgelegt wird.

Wir Lehrer bewerten einen Song immer dann, wenn  3 – 4 Tage lang ein Song keine Reaktion mehr bekommen hat.  Solange ihr miteinander an einem Song noch arbeitet, halten wir Lehrer uns komplett raus. Wir lesen zwar mit, mischen uns aber in der Regel nicht ein. Denn ihr könnt nicht mehr lernen, als bei der gegenseitigen Hilfe, einen Song zu optimieren.

Liebe Grüße
Euer Sebastian

 

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Die Lernkontrolle

Hallo, liebe Schüler,

ich möchte heute ein wenig über die Lernkontrolle schreiben.

Wie euch allen bekannt ist, sollt ihr eure Songs ja nicht nur trainieren, in dem ihr sie  spielt, sondern die Songs auch aufnehmen. Und ihr sollt diese Aufnahme euch dann sehr intensiv anhören. Also nicht nur zuhören, was ihr das so gespielt habt, sondern ganz genau hinhören.

Warum?
Während dem Spielen nimmt man die Fehler und ganz besonders das Gefühl, mit dem man einen Song spielt wesentlich weniger intensiv wahr, als beim Anhören der Aufnahme. Es ist sehr wichtig, dass ihr die Aufnahmen eurer Songs sehr ehrlich und selbstkritisch bewertet und die Dinge, die euch an euren aufgenommenen Songs stören, versucht zu verbessern.

Die Aufnahmen, die ihr von euren Songs erstellt, könnt ihr dann auch in die Lernkontrolle im Forum einstellen. Eure Mitschüler, die schon etwas weiter fortgeschritten sind, hören sich dann die Aufnahme an und schreiben dazu, was sie anders machen würden, was ihnen gefällt. Sie geben Tipps, was sie wie verbessern würden.

Und auch einer von uns Lehrern hört sich deine Aufnahme an und gibt dir dann Ratschläge, wie du deinen Song noch verbessern kannst.

Die Lernkontrolle ist nicht dazu da, dass man seinen Song erst dann einstellt, wenn man ihn perfekt spielen kann. Nein, sie ist einzig und allein dazu da, um euch beim Erlernen eines Songs zu helfen.
Ihr könnt und sollt in die Lernkontrolle also gerade auch die Songs einstellen, die ihr noch nicht perfekt spielen könnt. Songs, bei denen ihr Hilfe benötigt, um leichter oder überhaupt voran zu kommen.

Sofern ihr euch nicht dazu überwinden könnt, Songs, die noch wirklich schräg und falsch klingen, bei denen ihr jedoch Hilfe benötigt, in die Lernkontrolle im Forum einzustellen, habt ihr auch die Möglichkeit, die Lernkontrolle privat per E-Mail an uns Lehrer zu senden. sebastian@keyboard-lehrgang.com

In diesem Fall sieht und hört dann außer dir und deinem Lehrer deinen Song keiner.

Der Konzertsaal ist dafür vorhanden um perfekte Songs,, die schon in der Lernkontrolle bewertet wurden euren Mitschülern zu präsentieren.

Die Lernkontrolle ist dafür vorhanden, um jedem von euch zu helfen.

Nehmt die kostenlose Lernkontrolle in Anspruch. Sie ist wirklich sehr wichtig!

Liebe Grüße
Euer Sebastian

 

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When I Fall In Love – Boyz II Men / Nat King Cole

2014-10-11_1835Liebe Tastenfreunde,

in den vergangenen Tagen und Nächten habe ich für euch einen der schönsten Love-Songs für Keyboard, E-Piano und Klavier arrangiert … „When I Fall In Love“.

Dieser Song wurde schon von unzähligen Künstlern gesungen, gespielt und auch aufgenommen. Nicht umsonst ist er in der Top 100 Liste der ewig besten Songs gelistet. Von diesen vielen Interpretationen dieses Songs gefällt mir die von Nat King Cole am besten. Doch die junge Version von Boyz II Men ist auch wunderschön. An dieser Version gefällt mir jedoch nicht der Chor-Gesang so besonders gut, sondern das moderne Arrangement des Orchesters.

Somit habe ich aus diesen beiden Arrangements mein Arrangement gemacht und die Stimme von Nat King Cole durch die Panflöte ersetzt. Sie passt zu diesem sehr gefühlsbetonten Song einfach ganz fantastisch.

Diesen Song könnt ihr euch ab sofort im MLB-Shop holen und nachspielen.

Ich wünsche euch viel Freude mit diesem Song und freue mich ganz riesig auf viele Kommentare von euch und bedanke mich sehr herzlich dafür.

Hier könnt ihr euch den Song anhören.

Liebe Grüße
Euer Sebastian

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Jazz-Standard: Fly me to the moon

2014-10-05_1914Monatshit Nr. 69:

„Fly me to the moon“ ist ein wunderschöner Love-Song, der zu den sogenannten Jazz-Standards gehört.

Unzählige Künstler haben diesen Song schon interpretiert und aufgenommen. Louis Armstrong, Ella Fitzgerald, Michael Buble, Frank Sinatra, Harald Juhnke, Paul Kuhn, Roger Cicero,  … man könnte eine nahezu endlose Liste erstellen.

Ich habe diesen wunderschönen, romantischen Song mit der mutet Trumpet auf meinem Tyros 3 und 5 gespielt.

Dieser Titel gehört zweifellos in jedes Repertoire.

Ich wünsche euch viel Freude mit diesem Song und freue mich ganz riesig auf viele Kommentare von euch und bedanke mich sehr herzlich dafür.

Hier könnt ihr euch den Song anhören.

Liebe Grüße
Euer Sebastian

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Jetzt ist es Zeit, die Weihnachtssongs einzustudieren

Hallo Freunde,

jetzt ist es an der Zeit, die Weihnachtssongs für das Weihnachtsfest in diesem Jahr einzustudieren.

Beginnt jetzt damit! – Es sind nur noch knapp 3 Monate, dann steht das Weihnachtsfest vor der Tür.

Macht nicht den Fehler und beginnt mit dem Üben der Weihnachts-Songs zu knapp vor dem Fest. Sonst entsteht Druck und Hektik dabei, was die Sache nicht einfacher macht.

Weihnachts-Songs könnt ihr im MLB-Shop beziehen, auch mit den Gutscheinen aus dem Lehrgang.

Ich wünsche euch viel Freude!

Liebe Grüße
Euer Sebastian

 

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